Écoles

La Bottega dei Ragazzi propose des ateliers d’enseignement muséal et d’architecture pour les écoles maternelles, les écoles primaires, les collèges et lycées.

Le coût individuel de chaque module de laboratoire est de 5 euros par étudiant et l’entrée est gratuite pour les accompagnateurs.

Laboratoires

École maternelle

Au musée les yeux bandés

Écouter, toucher, sentir et goûter les œuvres d'art. 

Fables et contes de fées au musée 

Nous inventons une histoire avec les œuvres d'art du musée. 

Enquêteurs au Musée 

Des détails à l'œuvre d'art. 

Devinez qui se trouve dans le miroir !? 

La représentation du visage dans l'art comme portrait et autoportrait. 

Jaune, rouge, bleu… et les couleurs que vous voulez ! 

Découvrez les couleurs, les histoires et les émotions dans les œuvres d'art des Innocenti. 

L'histoire du ver Gigi 

Trois petits amis racontent le cercle de la vie

École primaire

Au musée les yeux bandés
Écouter, toucher, sentir et goûter les œuvres d'art.

Fables et contes de fées au musée
Nous inventons une histoire avec les œuvres d'art du musée.

Enquêteurs au Musée
Des détails à l'œuvre d'art.

Devinez qui se trouve le miroir !?
La représentation du visage dans l'art comme portrait et autoportrait.

Jaune, rouge, bleu… et les couleurs que vous voulez !
Découvrez les couleurs, les histoires et les émotions dans les œuvres d'art des Innocenti.

Arche de Noé
Histoires d'animaux dans les œuvres d'art du musée.

Le putto en langes
La vie des enfants qui vivaient dans l'ancien hôpital racontée à travers les œuvres d'art et les documents d'archives.

J'ai trouvé un nouveau jeu !
À la découverte des jeux du passé créés avec des matériaux réutilisés

L'histoire du ver Gigi
Trois petits amis racontent le cercle de la vie

Histoires des archives
Explorons les archives historiques pour découvrir les histoires des enfants qui ont vécu aux Innocenti.
Filippo Brunelleschi et l'invention de l'architecture de la Renaissance
À la découverte des secrets géométriques de l'ancien hôpital florentin

Le jeu des arts et métiers
A la découverte des bâtiments, des armoiries et des personnages

La Florence d'Arnoflo, Dante et Giotto
Trois petits amis racontent le cercle de la vie

Amerigo, le Florentin qui a trouvé l'Amérique
Explorons les archives historiques de l'hôpital pour découvrir les histoires des enfants qui ont vécu à l'Innocenti

Florentia, la cité romaine au bord de l'Arno
Trois petits amis racontent le cercle de la vie

Collège

Fables et contes de fées au Musée
Inventons une histoire avec les oeuvres d'art du musée

Arche de Noé
Histoires d'animaux dans les œuvres d'art du musée

Le Putto en langes
La vie des enfants qui vivaient dans l'ancien hôpital racontée à travers les œuvres d'art et les documents d'archives

J'ai trouvé un nouveau jeu !
À la découverte des jeux du passé créés avec des matériaux réutilisés

Histoires des archives
Explorons les archives historiques de l'hôpital pour découvrir les histoires des enfants qui ont vécu aux Innocenti

Filippo Brunelleschi et l'invention de l'architecture de la Renaissance
À la découverte des secrets géométriques de l'ancien hôpital florentin

Le jeu des arts et métiers
A la découverte des bâtiments, des armoiries et des personnages

La Florence d'Arnolfo, Dante et Giotto
Trois petits amis racontent le cercle de la vie

Amerigo, le Florentin qui a trouvé l'Amérique
Explorons les archives historiques de l'hôpital pour découvrir les histoires des enfants qui ont vécu aux Innocenti

Florentia, la cité romaine au bord de l'Arno

Lycée

Le Putto en langes
La vie des enfants qui vivaient dans l'ancien hôpital racontée à travers des œuvres d'art et des documents d'archives

Histoires des archives
Explorons les archives historiques de l'hôpital pour découvrir les histoires des enfants qui ont vécu aux Innocenti

Filippo Brunelleschi et l'invention de l'architecture de la Renaissance
À la découverte des secrets géométriques de l'ancien hôpital florentin

Amerigo, le Florentin qui a trouvé l'Amérique

Florentia, la cité romaine au bord de l'Arno

Jouez et apprenez avec l'art

Dans le musée les yeux bandés

Écouter, toucher, sentir et goûter les œuvres d'art

Comment faire comprendre aux enfants que la perception de la réalité passe aussi par les oreilles, la peau, le nez et la bouche si aujourd’hui nous sommes tous habitués à ne connaître le monde que par la vue ? 

Dans cette activité, les enfants seront guidés et stimulés à travers un parcours sensoriel pour découvrir des œuvres d’art à travers les cinq sens ! Une série de stimuli sensoriels sera proposée pour découvrir de façon surprenante des personnages, des objets et des animaux représentés dans les œuvres exposées au Musée. L’atelier sera réalisé à l’aide de différentes œuvres d’art, sélectionnées en fonction de l’âge des enfants.

Enseignants de maternelle + classes 4 et 5 ans 

Enseignants du primaire + classes

Fables et contes de fées au Musée

Inventons une histoire avec les oeuvres d'art du musée

“Fiabe e favole Museo” propose d’utiliser des œuvres, des personnages et des décors comme idées pour la création d’une histoire inventée par la classe sous la direction du guide. Le récit se construit autour de la créativité, qui est la capacité de combiner des éléments préexistants dans de nouvelles combinaisons pour parvenir à une fin. Dans cette activité, les œuvres seront le moyen par lequel les enfants pourront exprimer leur imagination, en utilisant de manière innovante une partie du patrimoine historique et artistique préservé dans l’Ospedale degli Innocenti. 

Enseignants de maternelle + classes 4 et 5 ans 

Enseignants du primaire + classes

Enseignants du collège + classes

Enquêteurs au Musée

Des détails à l'œuvre d'art

En considérant l’aptitude naturelle des enfants à concevoir la réalité comme un ensemble de détails, l’atelier est un jeu de découverte des histoires racontées par les œuvres d’art, à travers l’observation de certains détails, considérés au départ comme des images autonomes. 

Au cours de l’atelier, la notion d’iconographie sera introduite à travers l’identification d’objets et la narration d’histoires qui permettront aux enfants de reconnaître les personnages principaux du tableau. L’atelier peut être créé avec différentes œuvres du musée, au moment de la réservation, l’enseignant peut choisir la plus adaptée en fonction du type de classe

Enseignants de maternelle + classes 4 et 5 ans

Enseignants du primaire + classes

Devinez qui se trouve dans le miroir !?

La représentation du visage dans l'art à travers le portrait et l'autoportrait

Le parcours commencera avec l’histoire de certaines légendes anciennes et très célèbres qui racontent le désir de l’homme de se représenter. Les enfants découvriront les éléments qui composent le visage pour arriver à observer les caractéristiques du leur et de celui des autres. Le portrait et l’autoportrait peuvent également être imaginés pour exprimer la joie, la tristesse, la colère et l’émerveillement de manière ludique et tout à fait personnelle, comme le faisaient les artistes du passé. 

Les nombreuses représentations de portraits et d’autoportraits présents dans le vaste patrimoine historique et artistique de l’Istituto degli Innocenti nous offrent l’occasion d’une lecture guidée de quelques œuvres d’art liées à la représentation de l’identité personnelle. 

Enseignants de maternelle + classes 4 et 5 ans

Enseignants du primaire + classes

Jaune, rouge, bleu… et toutes les couleurs que vous voulez !

À la découverte des couleurs, des histoires et des émotions dans les œuvres d'art du musée

De leurs propres empreintes de mains dans les grottes préhistoriques aux images d’art contemporain, les hommes ont utilisé les couleurs pour raconter des histoires et communiquer leurs sentiments. Avec l’atelier, les enfants découvriront l’histoire des couleurs en découvrant leur signification à différentes époques et dans différentes cultures. 

En admirant les peintures exposées au Museo degli Innocenti, ce sera l’occasion pour vous de comprendre l’histoire représentée à partir des significations exprimées à travers les couleurs. 

Plus tard, les enfants pourront expérimenter les sensations et les idées qu’ils associent aux différentes tonalités chromatiques en choisissant les couleurs à donner à leur image du monde. 

Enseignants de maternelle + classes 4 et 5 ans

Enseignants du primaire + classes

Arche de Noé

Histoires d'animaux dans les œuvres d'art du musée

Autrefois, l’homme vivait à la campagne ou en ville, au contact étroit des animaux qui l’aidaient dans son travail, ils étaient le seul moyen de transport et servaient aussi à le nourrir avec de la viande, du lait, du fromage et des œufs.

En plus des élevages de moutons, de vaches et de poulets, dans la Florence des années 1400, il y avait aussi de nombreux animaux exotiques amenés en ville par de riches familles pour montrer leur pouvoir. Il y avait en effet des singes tenus en laisse comme des petits chiens et des bêtes féroces comme des lions gardés dans une grande ménagerie, une fosse près du Palazzo della Signoria qui, lors d’occasions spéciales, était ouverte pour amener les bêtes sur la place.

Les œuvres d’art sont une source inépuisable d’histoires fascinantes qui nous permettent de découvrir les liens profonds qui unissaient autrefois l’homme au monde animal, avec des histoires qui empiètent sur le fantastique des légendes.

Enseignants du primaire + classes

Enseignants du collège + classes

Histoires d'enfants

Le Putto en langes

La vie des enfants qui vivaient dans l'ancien hôpital est racontée à travers les œuvres d'art et les documents d'archives

Dans la nuit du 5 février 1445, une fille nouveau-née appelée Agata Smeralda a été laissée dans le tas de pierres placé sous le Loggiato degli Innocenti.

Ainsi commença l’histoire de l’ancien hôpital, le premier lieu au monde spécialement conçu pour accueillir les enfants ayant besoin d’hospitalité. Depuis lors, l’institution a continué à s’occuper d’enfants. L’histoire de l’ancien hôpital et de ses hôtes est racontée à travers des œuvres d’art, des marques d’identification, des documents et des photographies numériques à travers un parcours qui guidera les jeunes visiteurs à la découverte du quotidien des nombreux enfants qui y ont vécu.

Enseignants du primaire + classes

Enseignants du collège + classes

Enseignants du lycée + classes

J'ai trouvé un nouveau jeu !

À la découverte des jeux du passé créés avec des matériaux réutilisés

Savez-vous que les enfants du passé inventaient des jeux avec leur créativité et des matériaux couramment utilisés ? 

Un important historien du jeu a défini cette continuité de comportement “un cercle joyeux dans lequel les millénaires d’histoire se rencontrent joyeusement et s’annulent presque” (Marco Fittà, Jeux et jouets dans l’antiquité, Leonardo Arte, Milan, 1997, p.10 ). Les jeux du passé reflètent la simplicité des enfants en stimulant leur imagination, leur sens de l’aventure et leur capacité créative à travers l’utilisation de matériaux réutilisés. Les principaux objectifs de l’atelier sont d’introduire le concept de réutilisation des matériaux à travers le jeu individuel et en groupe, offrant de précieuses opportunités pour apprendre à respecter les règles, développer la collaboration et stimuler l’imagination. Cet atelier permettra aux enfants et aux jeunes d’aujourd’hui de découvrir que leurs pairs, de l’Antiquité grecque et romaine classique à nos jours, ont utilisé ce qu’ils ont trouvé pour créer leurs jeux.

Enseignants du primaire + classes

Enseignants du collège + classes

L’Histoire du ver Gigi

Trois petis amis raccontent le cercle de la vie

Comment faire comprendre aux enfants que dans la nature tout est circulaire à partir de la vie de tous les êtres vivants ? Un scientifique du XVIIIe siècle nommé Antoine Laurent de Lavoisier a déclaré que dans la nature Rien ne se crée, rien ne se détruit, tout se transforme».

A partir de cette affirmation, à travers le récit d’une histoire et à partir de l’observation de quelques œuvres d’art, les enfants seront guidés pour reconnaître que tous les êtres vivants font partie du grand cercle de la vie à travers les quatre éléments de la nature : l’eau, le feu, l’air et la terre et que les restes de nourriture que nous appelons déchets produisent une nouvelle vie.

Enseignants de maternelle + classes 4 et 5 ans

Enseignants du primaire + classes

Histoires des archives

Explorons les archives historiques de l'hôpital pour découvrir les histoires des enfants qui ont vécu à l'Innocenti

L’archive est le lieu de stockage et d’organisation des documents, objets et témoignages. Les archives Innocenti abritent la mémoire et les histoires des nombreux enfants qui ont vécu à l’hôpital depuis 1445, racontées à travers des documents, des lettres et des objets. La lecture et le récit tirés des pages évocatrices des registres d’archives des “infirmières et enfants” et des “signes de reconnaissance” permettront aux enfants et adolescents de devenir archivistes et de rechercher quelques histoires d’identité et de droits d’enfants qui ont vécu il y a longtemps.

Enseignants du primaire + classes

Enseignants du collège + classes

Enseignants du lycée + classes

A la découverte de Florence

Filippo Brunelleschi et l'invention de l'architecture de la Renaissance

À la découverte des secrets géométriques de l'ancien hôpital florentin

En 1419, l’Arte della Seta (l’Art de la Soie) a chargé Filippo Brunelleschi de concevoir l’Ospedale degli Innocenti, le premier bâtiment conçu exclusivement pour accueillir les enfants abandonnés en utilisant une nouvelle façon de concevoir l’architecture. L’activité offre des moyens attrayants pour mettre en relation les enfants de ce magnifique bâtiment et sa relation avec la Piazza Santissima Annunziata. Les enfants seront amenés à observer les caractéristiques géométriques du portique et des cours ainsi qu’à découvrir l’histoire de la construction du bâtiment, en suivant des parcours pédagogiques adaptés au niveau scolaire de chaque classe.

Enseignants du primaire + 3e, 4e et 5e années

Enseignants du premier cycle du secondaire + classes

Enseignants du second degré + classes

Le jeu des arts et métiers

A la découverte des bâtiments, des armoiries et des personnages

Les Corporations des arts et métiers ont joué un rôle fondamental dans la construction et le développement de la ville de Florence entre le Moyen ge et la Renaissance. La disponibilité d’importantes ressources économiques et la volonté de valoriser leur rôle par des interventions d’utilité publique ont conduit les Arts à commander des bâtiments et des œuvres d’art qui constituent encore aujourd’hui un patrimoine d’une valeur inestimable. Cette activité propose un itinéraire pour découvrir l’histoire extraordinaire des arts et des métiers, des symboles et des saints qui les distinguent et qui ont fait de Florence l’une des villes les plus riches et les plus florissantes d’Europe.

Enseignants du primaire + 3e, 4e et 5e années

Enseignants du collège + classes

La Florence d'Arnoflo, Dante et Giotto

Trois petits amis racontent le cercle de la vie

Cet itinéraire raconte l’histoire de Florence entre le XIIIe et le XIVe siècle, une période où la ville regorge d’artisans, de marchands et d’hommes d’affaires qui, regroupés en corporations, ont rendu la ville riche et prospère. Florence avait une structure architecturale, économique et politique si particulière qu’elle peut aujourd’hui être définie comme la « New York » de la fin du Moyen Âge. Dans ces années-là, alors qu’Arnolfo dessinait les bâtiments publics et les murs de la cité du lys, Dante invente une nouvelle façon de raconter son histoire et Giotto révolutionne la façon de la représenter en peinture.

Enseignants du primaire + 3e, 4e et 5e années (CE2, CM1, CM2)

Enseignants du collège + classes

Amerigo, le Florentin qui fonda l'Amérique

Explorons les archives historiques de l'hôpital pour découvrir les histoires des enfants qui ont vécu à l'Innocenti

Les intérêts culturels et économiques conjugués à l’amour de la découverte et de l’aventure ont conduit les hommes de la Renaissance à élargir leurs connaissances géographiques. Au début du nouveau siècle, Amerigo Vespucci a suivi les traces de Colomb en explorant plus loin les côtes sud et s’est rendu compte qu’il avait découvert une terre jusque-là inconnue. En son honneur, le nouveau continent reçut alors le nom d’Amérique.

L’itinéraire propose un voyage fascinant dans la vie d’Amerigo dans l’environnement culturel et politique de la Florence de l’époque, dans les lieux de la ville, dans les thèmes et les histoires liées à la famille et à ses explorations. En retraçant ces événements, les enfants exploreront la ville d’hier et d’aujourd’hui, destination des voyageurs et migrants du monde entier.

Enseignants du primaire + 3e, 4e et 5e années  (CE2, CM1, CM2)

Enseignants du collège + classes

Enseignants du lycée + classes

Florentia, la cité romaine au bord de l'Arno

Trois petits amis racontent le cercle de la vie

L’activité propose un itinéraire dans les rues et les places de Florence pour connaître l’histoire de la ville depuis ses origines, en découvrant ce qui se cache dans les bâtiments connus dans le monde entier. En visitant le musée archéologique national et en se promenant dans les rues du centre à la recherche des témoignages peu nombreux mais significatifs de Florentia, les enfants exploreront également la ville d’aujourd’hui, en comprenant comment les bâtiments et les rues contiennent les traces des interventions qui ont eu lieu au cours les siècles.

Enseignants du primaire + 3e, 4e et 5e années (CE2, CM1, CM2)

Enseignants du collège + classes

Enseignants du lycée + classes

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